Rà soát tình hình sử dụng Thạc sỹ TGM tốt nghiệp tại Ba Lan của các đơn vị trong TKV
- Thứ ba - 19/06/2018 22:56
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Nhằm rà soát tình hình sử dụng đội ngũ học viên đã tốt nghiệp Thạc sỹ Thông gió mỏ tại AGH - Ba Lan ở các Công ty con và đơn vị trực thuộc TKV, ngày 18/6/2018, Tập đoàn Công nghiệp Than - Khoáng sản Việt Nam đã ban hành công văn số 3162/TKV-TCNS yêu cầu các đơn vị trực thuộc báo cáo tình hình sử dụng đội ngũ học viên này.
Nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ chuyên gia khoa học công nghệ có chuyên môn cao về chuyên ngành thông gió mỏ cũng như để cán bộ có thế tiếp cận những kiến thức về thông gió mỏ tiên tiến trên thế giới, Tập đoàn đã có Quyết định số 225/QĐ-TKV ngày 10/02/2015 về việc Cử cán bộ đi đào tạo khóa Thạc sĩ tại Học viện Mỏ - Luyện kim im.Stanislaw Sztaszic Krakow (AGH) - Ba Lan. Sau khi hoàn thành xong khóa học vào tháng 7/2017, các học viên đã được Tập đoàn phân công công tác về đơn vị quản lý cũ.
Để có cơ sở triển khai các khóa đào tạo tiếp theo, Tập đoàn đề nghị các đơn vị báo cáo chi tiết tình hình sử dụng tại các đơn vị đối với các học viên đã tốt nghiệp khóa học theo một số nội dung sau:
Để có cơ sở triển khai các khóa đào tạo tiếp theo, Tập đoàn đề nghị các đơn vị báo cáo chi tiết tình hình sử dụng tại các đơn vị đối với các học viên đã tốt nghiệp khóa học theo một số nội dung sau:
1. Sự phù hợp của khóa học đối với học viên và Công ty.
2. Khả năng tiếp cận lại công việc của các học viên sau khi đào tạo.
3. Kỹ năng xử lý công việc, kỹ năng ứng dụng những kiến thức khoa học công nghệ đã học vào thực tế sản xuất tại đơn vị, kỹ năng truyền tải kiến thức được tiếp thu cho các cán bộ cùng làm việc để nâng cao hiệu quả làm việc tại đơn vị.
4. Bố trí công việc trước và sau khi tốt nghiệp.
5. Đề nghị của đơn vị (tập trung vào nội dung có nên tiếp tục các khóa đào tạo theo loại hình này hay không, đề xuất các nội dung, hình thức mở lớp nếu đơn vị thấy cần thiết)./.
2. Khả năng tiếp cận lại công việc của các học viên sau khi đào tạo.
3. Kỹ năng xử lý công việc, kỹ năng ứng dụng những kiến thức khoa học công nghệ đã học vào thực tế sản xuất tại đơn vị, kỹ năng truyền tải kiến thức được tiếp thu cho các cán bộ cùng làm việc để nâng cao hiệu quả làm việc tại đơn vị.
4. Bố trí công việc trước và sau khi tốt nghiệp.
5. Đề nghị của đơn vị (tập trung vào nội dung có nên tiếp tục các khóa đào tạo theo loại hình này hay không, đề xuất các nội dung, hình thức mở lớp nếu đơn vị thấy cần thiết)./.